15-12-2016, 06:40 PM | #15 |
| مشكلة التبول اللاارادي ؟ التبولالاارادي من اكثر الاضطرابات شيوعا في مرحلة الطفوله ويعني عدم قدرة الطفلعلى السيطرة على مثانته فلا يستطيع التحكم في انسياب البول .فإذا ماتبولالطفل في فراشه أثناء نومه سمي تبولا ليليا واذا تبول أثناء لعبه اوجلوسهاو وقوفه سمي تبولا نهاريا . ولا يعد تبول الطفل لا اراديا حتى سن الخامسة مشكلة ولا يعد تبليل الطفل لفراشه وملابسه مرات قليلة مشكلة مالم يتكرر العرض . أسباب التبول الاارادي - الأسباب الفسيولوجية والعضوية : كأمراض الجهاز البولي المتمثلة في التهابالمثانة اوالتهاب قناة مجرى البول أو ضعف صمامات المثانة وربما التهابالكليتين أو بسبب التهاب فتحة البول التضخم لحمية الأنف حيث تسبب للطفلصعوبة في التنفس أثناء النوم مما يؤدي الى الاجهاد واستغراق الطفل في النوممما يؤدي لافراغ هذه المثانة أثناء الاستغراق في النوم ، كذلك بسبب فقرالدم ونقص الفيتامينات اذ يؤدي الضعف العام لعدم السيطرة على عضلات المثانةوكثرة شرب السوائل قبل النوم . - اسباب وراثية : يلعب العامل الوراثي دوره في حدوث هذه المشكلة فيرث الطفلهذا السلوك من والدية فهناك دلائل تحتاج الى تأكيدات تشير الى وجود علاقةوراثية بين الأباء والاطفال وفي مشكلة التبول اللاارادي كما ان هناك علاقةبين تبول الاطفال وتبول اخوة لهم ، كما ان الضعف العقلي الناتج عن خللكروموزومي يصاحبه غالبا تبول لاإرادي . أسباب اجتماعية وتربوية : - تقصير الأبوين وعجزهم في تكوين عادة ضبط البول لدى الطفل عدم مبالاةالوالدين بمراقبة الطفل ومحاولة إيقاظه ليلا في الاوقات المناسبة لقضاءحاجته و ارشاده للذهاب الى الحمام قبل النوم . - سوء علاقة الطفل بأمه الذي يعود للأم مما يجعل تدريب الطفل على التحكم بعضلات المثانة أمرا صعبا. - الاهتمام المبالغ فيه في التدريب على عملية الاخراج والتبول والنظافة واتباع اسلوب القسوة والضرب والحرمان كي يتعلم الطفل التحكم في بوله . - تعويد الطفل على التحكم في بوله في سن مبكرة وقد وجدانحالات التبول اللاارادي تنتشر بشكل افضل لدى الامهات اللاتي يبكرن في عملية تدريب اطفالهن على التحكم في البول . - تدليل الطفل اوحمايته والتسامح معه عندما يتبول وهذا يعزز لدي الطفل هذا السلوك ويعتقد انه على صواب - التفكك الاسري وفقدان الطفل الشعور بالأمن كترك احد الوالدين للمنزل او الطلاق وكثرة الشجار من الوالدين امام الابناء - وجود مشاعر الغيرة لدى الطفل كوجود منافس له او زميل متفوق عليه في المدرسة - وفاة شخص عزيز على الأسرة وخاصة اذا كان ممن يعتني بالطفل. الاسباب النفسية: - خوف الطفل من الظلام او بعض الحيوانات او الافلام والصور المرعبة او منكثرة الشجار داخل المنزل.والخوف من فقدان الرعاية والاهتمام نتيجة قدوممولود جديد. - غيرة الطفل عندما يشعر انه ليس له مكانته وان احد اخوته يتفوق عليه فيدفعهذا الطفل الى النكوص أي : استخدام اسلوب طفولي يعيد له الرعاية والاهتماممثل سلوك التبول . - شعور الطفل بالحرمان العاطفي من جانب الأم اما بسبب غيابها المتكرر او الانفصال بين الوالدين . - الافراط في رعاية الطفل وحمايته تنمي عدم ثقته في الاعتماد على نفسه وعدم تحمله مسؤولية التصرفات السلبية كالتبول الاارادي. ولعلاج هذه المشكلة نقترح ما يلي ! 1-راحة الطفل نفسيا وبدنيا بإعطائه فرص كافية للنوم حتى يهدأ جهازه العصبيويخف توتره النفسي الذي قد يسبب له الإفراط في التبول والقراءة عليهبالقران الكريم قبل النوم اواثناء النوم. 2ـالتحقق من سلامة الطفل عضويا وفحص جهازه البولي والتناسلي وجهاز الإخراجوإجراء التحاليل للبول والبراز والدم والفحص بالأشعة والفحص عند طبيب الأنفوالإذن والحنجرة . 3ـمنع الطفل من السوائل قبل النوم. 4ـالتبول قبل النوم وإيقاظه بعد عدة ساعات ليتبول. 5ـتدريبه على العادات السليمة للتبول وكيفية التحكم في البول. 6-عدم الإسراف في تخويفه وعقابه وتأنيبه وبث الطمأنينة في نفسه وإشعارهبالمسؤولية بإشراكه مع والديه والإيحاء له بأنه يستطيع السيطرة على بوله. 7ـتشجيعه عندما نجد فراشه نظيفا و استطاع ان يذهب لدورة المياة . ومكافئته اذا كان فراشه غير مبلل واخباره انه سيحرم من هذه المكافأة ان بلل فراشه . 8-تجنب مقارنتة بأخوته الذين يتحكمون في البول وعدم استخدام التهديد والابتعاد عن السخرية منه و التشهير به امام الاخرين 9-استخدام اسلوب الكف المتبادل : ونعني به كف نمطين سلوكيين مترابطين بسببتداخلهما واحلال استجابة متوافقة محل الاستجابة غير المتوافقة بكف النومحتى يحدث الاستيقاظ والتبول وكف البول بأكتساب عادة الاستيقاظ أي ان كفالنوم يكف البول وكف البول يكف النوم بالتبادل. 10-الجديد في علاج التبول الاارادي كما يؤكده الدكتور : عبد الوهاب القصبياستاذ جراحة المسالك البولية :استخدام المنظار بالنسبة لعلاج عضلات المثانةالعصبية ، ومن اهم ميزات هذه الطريقة انه ينم الوصول الى النتيجة الجراحيةالمطلوبة بأقل مجهود على المريض سواء صحيا او اقتصاديا. 11-استخدام العلاج الطبيعي بإعطاء الطفل ملعقة صغيرة من العسل فبل النوممباشرة فهو مفيد لأنه يساعد على امتصاص الماء في الجسم والاحتفاظ به طيلةمدة النوم كما ان العسل مسكن للجهاز العصبي عند الاطفال ومريح ايضا للكلى ،وإذا زال التبول الااردي للطفل مع استعمال العسل المستمر في المساء او قفاستعماله حتى ترى ما إذا كانت السيطرة على المثانة قد عادت لحالتهاالطبيعية ، بعدها قلل جرعة العسل بنصف ملعقة بدل من ملعقة كاملة ، واحتفظبالعسل دائما للرجوع اليه في الايام والمناسبات الي تنذر بالخطر |
|
15-12-2016, 06:40 PM | #16 |
| مشاكل اضطرابات الكلام : قدرةالاطفال على النطق تختلف من طفل الى اخر و تنموم من سنة الى اخرى وبعضالاطفال يتأخرون في الكلام وبعض الاطفال يعجزون عن استدعاء الكلمات التييحتاجونها عند التعبير عن افكارهم وبعض الاطفال يتلكئون في اخراج الكلماتاو ينطقون بها غير صحيحة ، وعادة ما يصاحب هذه الاضطرابات القلق اوالارتباك والخجل والشعور بالنقص او الانطواء وعدم القدرة على التوافق .وتتعدد امراض الكلام ومنها : اللجلجة ، التأتأه ، التهتهة، الخمخمة، الخذف، العي ،اللثغة ..الخ أسباب مشاكل اضطرابات الكلام 1-الأسباب العضوية :كنقص اختلال الجهاز العصبي المركزي واضطراب الأعصابالمتحكمة في الكلام ، مثل اختلال أربطة اللسان ، إصابة المراكز الكلامية فيالمخ بتلف او نزيف وامرض ضوى وورم . 2-الأسباب النفسية :وهي الأسباب الغالبة على معظمحالات عيوب النطق كما أنها تصاحب اغلب الحالات العضوية ومن هذه الأسباب : القلقالنفسي ، الصراع ، عدم الشعور بالأمن والطمأنينة ، المخاوف ،الوساوس ،الصدمات الانفعالية ، الشعور بالنقص وعدم الكفاءة . 3-الاسباب البيئية :كتعلم عادات النطق السيئة دون إن يكون الطفل يعاني من أيعيب بيولوجي سوى اللسان أو االاسنان والشفة ، فكم من طفل ثبت بعد عامهالثاني على نطقه الطفلي الذي يسمى "Baby Talk" لعدة سنوات لأن من حولهدللوه وشجعوه على استخدام هذه الألفاظ الطفيلية غير السليمة . 4-أسباب اخرى كتأخر نموه او بسبب ضعفه العقلي او لوجوده في بيئة تتعدد فيها اللغات واللهجات في وقت وآخر. علاج مشاكل اضطرابات الكلام نقترح مايلي : 1-يجب التأكد في البداية من سبب هذا الاضطراب هل هو عضوي او نفسي 2-العلاج النفسي : وذلك بتقليل الأثر الانفعالي والتوتر النفسي عند الطفلوتنمية شخصيته ووضع حد لخجله وشعوره بالنقص وتدريبه على الأخذ والعطاء حتينقلل من انسحابه وانطوائه تشجيع الطفل على النطق الصحيح وعدم معاملته بقسوةأو إرغامه وقسره على الكلام رغما منه وتجنب السخرية والاستهزاء من كلماته. 3-العلاج الكلامي : وهو علاج ضروري ومكمل للعلاج النفسي ويجب إن يلازمه فياغلب الحالات وهو أسلوب للتدريب على النطق الصحيح عبر جلسات متعددة عن طريقأخصائي علاج نطق. 4-العلاج البيئي : ويعني إدماج الطفل في نشاطات اجتماعية وجماعية تدريجياحتى يتدرب على الأخذ والعطاء وتتاح له فرصة التفاعل الاجتماعي وتنميةشخصيته مما ينمي الشخصية اجتماعيا العلاج باللعب والاشتراك بالأنشطةالجماعية. 5-لا تنسى عزيزي المربي إن تجرب القرأن الكريم بقراءتك على طفلك يوميا على الأقل . |
|
15-12-2016, 06:41 PM | #17 |
| مشكلة مص الاصبع : وتعنيإدخال الطفل إبهامه في فمه و اغلاق شفتيه عليه وأثناء المص تبدو حركةبسيطة للفكين والوجنتين . ويمكن ان يكون المص ليس للأصبع فقط و انما قد يمصالطف اصبع القدم او المنطقة بين السبابة و ابهام اليد او كلوة اليد ، ومصالاصبع سلوك عادي في مرحلة الطفولة المبكرة ويمكن اعتباره من اكثر العاداتشيوعا وانتشارا اما اذا استمر المص الى ما بعد السادسة من العمر فينبغيالبحث عن الاسباب ووضع الطرق الناجعة للعلاج. اسباب مشكلة مص الاصبع : 1-شعور الطفل بالراحة والمتعة والسعادة فضلا على انها تشعره بالدفء والراحة والاسترخاء. 2-عدم اشباع الطفل من الطعام وقصر فترة الرضاعة او حرمانه من الغذاء اوتقديمه في فترات متباعدة تفوق امكانيات الطفل فيضطر الطفل الى مص اصبعهفتتكون لديه هذه العادة. 3-الحرمان العاطفي بعدم اشباع حاجات الطفل النفسية وافتقاره للحنان والعطف من الام. 4-القلق النفسي والشعور بالوحدة ونتيجة الرغبات المكبوته فيستخدم الطفل المص كوسيلة للتنفيس. 5-التوتر الاسري وكثرة المشاحنات بين الوالدين او انفصال احدهما عن الآخر. ولعلاج مشكلة مص الاصبع نقترح مايلي : 1ـاشباع حاجات الطفل من الطعام . 2ـتوفير الحب والحنان والعطف الكافيين اللذان يشعرانه بالأمن النفسي بضم الطفل عند اطعامه وتقبيله وملاعبته. 3ـتوجيه الطفل عندما يمص اصبعه بحب وحنان وتجنب عقابه او زجره بقوة . 4ـو ضع مادة مرة على اصبع الطفل وذات طعم كريه منفر . 5ـمكافأة الطفل وتعزيزه عندما يكف عن هذه العادة . 6ـتجنب زجره امام اخوته او الاقرباء . 7ـقد يستخدم الطفل اصبعه لجذب انتباه والديه اذا علم انهما يهتمان به كثيرا عندما يمارس هذا السلوك وهنا يستخدم اسلوب التجاهل للطفل |
|
15-12-2016, 06:41 PM | #18 |
| اضطرابات التعلق الانفعالى : يظهرهذا الاضطراب في صورة فشل الطفل في المبادرة بالتفاعل مع الآخرين اوالاستابة لهم في اشكال مثل الابتسام او محاكاة او اظهار تعبيرات السرور اوالفضول او الاستطلاع او الخوف او الغضب او الانتباه ، وعد الاستجابةللمداعبة ، واحيانا عدم التمييز الاجتماعي بعمل الفة مفرطة مع غرباء يراهملأول مرة وذكل في سن يتوقع فيه من الطفل استجابة معقول مع التبلد او البكاءالهادئ او الضعيف، او نقص الحركة وكثرة النوم ووهن العضلات والقبض ويبدأهذا الاضطراب قبل الخامسة من العمر والرضع من اصحاب هذا الاضطراب غالبايضيق لديهم مجال الرؤية مع قلة الاستجابة حتى لأقرب الناس مثل صوت الأموافتقاد النظرة المتبادلة معها ، وكذا افتقاد التواصل البصري او اللفظي فيوجودها معه ويصاحب الاضطراب اعراض مثل نقص الأكل والاجترار او القيء واحيانا اضطرابات النوم . اسباب المشكلة : - عدم مراعاة الطفل الجسمية ( التغذية وعدم الاعتداء الجنسي ) والحاجة الى الراحة . - اسباب عضوية : تخلف عقلي او اصابة بالصمم او العمى او القصور في بعض اعضاء الحس او المرض الجسدي المزمن . - القسوة في معاملة الطفل او تجاهله. - تكرار غياب الأم لفترات طويلة او تكرار تغيير المربيات اللاتي تتابع لرعاية الطفل . - اكتئاب الأم او المربية الشديد . - شعور الأم او المربية بالإحباط نتيجة تبلد الطفل . يقترح لعلاج المشكلة ؟ - آراء الوالدين لايجب الاعتماد عليها وخاصة في حالة توقع إهمال الطفل من جانبهم . - تعليم الأم او المربية كيفية رعاية الطفل. - تحسين الظروف النفسية والاجتماعية للمربية واستبدالها . |
|
15-12-2016, 06:42 PM | #19 |
| مشكلة قلق الانفصال شعورالطفل بعدم الارتياح والاضطراب والهم ويظهر ذلك نتيجة للخوف المستمر منفقدان احد الابوين والتعلق غير الآمن بالحاضن ،ويعبر عنه الطفل ببكاء شديدلمدة طويلة عندما ينفصل عن امه ،ثم ببكائه مره اخرى عندما يجتمعان ، كذلكيبكي الطفل الغير آمن عندما يبعد عن الالتصاق العضوي بجسد الأم. اسباب المشكلة : - الشعور بعدم الأمان نتيجة للحماية الزائدة والاعتماد على الكبار. - غياب الأم المتكرر عن الطفل في السنوات الأولى من عمره. - المشاكل والصراعات الاسرية التي تثير خوف الطفل من فقدان احد الابوين. ويقترح لعلاج المشكلة : - أشعار الطفل بالأمن والطمأنينة وتعويده الاعتماد على النفس. - بناء علاقة عاطفية ومستمرة معه. - التماسك الأسري وحل الخلافات الاسرية بعيد عنه. - عدم تركه فجأة في السنوات الأولى من عمره،و أذا حدث ذلك يجب تعويضه بحاضن مناسب. |
|
15-12-2016, 06:43 PM | #20 |
| مشكلةاضطراب الهوية الجنسية: كرب شديد ينتاب الطفل حول جنسه ، وإصراره على انهمن الجنس الآخر او رغبته الملحة في ان يصبح من جنس غير جنسه ، مع الرفضالدائم للتركيب التشريحي والانشغال بأنشطة من هم من غير جنسه او التعبيرالصريح برغبة الطفل في ان يكون من جنس غير جنسه . فالإناثالمصابات بهذا الاضطراب يمارسن الالعاب الخشنه ويلعبن دور الذكور ويخترنالعابهم ويبتعدن عن اللعب بالعرائس والذكور المصابين بهذا الاضطراب فتكونمظاهر تخنثه واضحة في حبه لبس الفساتين ولعبه بالعرائس و لا يحب اللعب معالاولاد ويبدأ هذا الاضطراب قبيل الرابعة من العمر ويزداد في عمر المدرسةالابتدائية وبخاصة في الفئة العمرية 7-8 سنوات . اسباب هذه المشكلة : عدم اهتمام الوالدين لما يظهر على اطفالهم من سلوكيات مغايرة لجنسهم او تشجيع الوالدين او صمتهم . افتقاد الطفل للأب او الاخ الذي يعلمه مظاهر الرجولة وافتقاد الطفلة لوجود ام او اخت تعلمها مظاهر الانوثة . عدم انجاب الأم للذكور فتنادي الفتاة باسم ذكر لتحقيق رغبتها بوجود ابن ذكر و العكس. وجود ملامح انثوية لدى الاطفال الذكور من العوامل المهيئة لحدوث الاضطراب للذكور وكذلك وجود ملامح ذكورية لدى الاناث . نقترح لعلاج المشكلة : - محاولة غرس النمط السلوكي لكل جنس والتركيز على سلوك الطفل وتشجيعه على مطابقة جنسه . - توجيه الوالدين لتصحيح دورهم في السلوك اللذي ينتهجانه مع الطفل . - عرض الطفل على طبيب مختص لتأكيد هوية الطفل و إقناعه بنوع جنسه. |
|
15-12-2016, 06:44 PM | #21 |
| مشكلة الاكتئاب : يبدوالاكتئاب على الطفل بالخذلان والكسل وفتور الهمة والشعور بالفشل وانحرافالمزاج وزيادة الحساسية وسهولة جرح المشاعر والانسحاب الاجتماعي والهروب ،او العلاقات السطحية المؤقته ، مع فقدان الامل والانغمار في التشاؤم منالمستقبل وفقدان الشهية والشكوى من آلام جسمية وتوهم المرض ، وصعوبةالتركيز ويتذبذب الطفل بين نقده القاسي لنفسه ، وبين تأنيب غيره على ماارتكبه نحوه من اخطاء ، واحيانا عدم الرغبة فيالحياة وقد تؤدي حالة الطفل هذه الى سرعة التأثر والبكاء واهماله لمظهره . وتتعدد مظاهر و اشكال الاكتئاب لدى الاطفال منها : - الاكتئاب الحاد وتظهر فيه تلك الاعراض بشكل مفاجئ ونتيجة حصول مشكلة معينة كفقدان شخص عزيز . - الاكتئاب المزمن :وتظهر فيه بعض تلك الاعراض ويكون الطفل معروفا عنه قبلتلك الاعراض التباطؤ الحركي ولا يسبق الاعراض حادثة ما ويرجع لسبب في الطفلنفسه او تكون حالة وراثية . - الاكتئاب المقنع : ولا تظهر فيه الاعراض المعروفة للاكتئاب بل تظهر علاماتاخرى مثل كثرة الحركة والعبث باالاشياء التي تظهر امامه وتكسيرها دون قصدوافعال تدل على ميول عدوانية . اسباب الاكتئاب عند الاطفال : وقوعمشكلة معينة او حادثة مؤلمة في حياة الطفل كفراق شخص عزيز لديه او فقدهشيئا عزيزا عليه كلعبته او وفاة احد والديه او اقاربه المقربين اليه . كثرة توجيه النقد للطفل والتقليل من قيمته خاصة امام الغرباء . وجود الاكتئاب لدى احد الوالدين وهو من اهم اسباب اكتئاب الاطفال وتشير النتائج الى ان 50% من الاطفال المكتئبين لهم آباء مكتئبون . الامراض الجسمية المزمنه والحوادث التي تسبب الاعاقات الشديدة والتشوهات . شعور الطفل بالذنب ، وانه فاسد وسيء يستحق العقاب او انه السبب في وفاة او مرض اخيه مثلا . عدمتشجيع الطفل على التنفيس عما بداخله او التعبير عن نفسه فيلجأ الطفل للصمتوالخذلان ومن ثم الاكتئاب نتيجة الشعور بالعجز عن افهام الاخرين والتعاملمع المشكلات . اسباب جسمية مثل اختلال في الهرمونات وفقر الدم وعدم انتظامالسكر في الدم . ولعلاج المشكلة نقترح مايلي : ترفيه الطفل و اشراكه في جماعات اللعب والرحلات وعدم تركه فريسة للاحزان . تعويد الطفل على التفاؤل والبعد عن الندم والتشاؤم وعدم التركيز على سلبيات الطفل ونقاط ضعفه . تشجيع الطفل على التعبير عن ذاته وتنفيس مابه من آلام ومناقشته في تلك الافكار التي يراها وتسبب له هذا الاكتئاب. العلاج الدوائي فقد ثبت صلاحية هذا العلاج فيحالات كثيرة في الاطفال شرط ان يحال دون وجود نفس الظروف المحبطة والمؤلمة للطفل . العلاج الجماعي بحيث يشرك الاخوة و الاخوات والوالدين في علاج المشكلة |
|
الكلمات الدلالية (Tags) |
أسباب , مشكلات , الأطفال , وحلول |
| |
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
الوظائف السلبيه للأسره تجاه الطفل المعاق | همسات المطر | همسات ذوي الاحتياجات الخاصة | 11 | 17-06-2015 12:28 PM |
تجرثم الدم الخفي عند الأطفال | ميارا | (همســـات الصحه والطب) | 9 | 09-02-2014 01:21 AM |