معلمة اغتالت فرحة ابنتي ( بقلمي ) ..

حتماً ستخمل تلك الصغيرة في
ذهنها ماحصل لها.
المعاملة في وقتنا الحاضر اصبح شئ
مختلف مع المتغيرات الحديثة
تربوياً مع الطلاب او مع من تعول.

شكراً اخي على طرحك الراقي
وعمق فكرك.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مبارك آل ضرمان اخي عبدالله الصالح مثل هذه المعلمة في المديدان التعليمي كثر وعقابها هذا قد يولد الكراهية النفسية لدى الطالبة معلمتها التي تلتقي به اكثر وقتها في المدرسة العقاب النفسي فليس من أخلاق المعلمة أن يستخدم السب والشتم و القذف و التشهير بالطالبة أو تحرمها من شرب المياه أو الذهاب إلى التواليت أو تقوم بإهانتها وطردها من الحصص المدرسية فلها الحق الكامل في حضور الحصص وشرح الدروس مهما فعل . وقد يتطور الموقف أكبر من هذا للطالبات مع المعلمة التي تلجأ لمثل هذه العقوبات القاتلة للتميز والابداع من العقوبات التي ينبغي على المعلم والمعلمة عدم اللجوء اليها : العقاب البدني توقيف الطااب في الصف ايقاف الطالب امام مكتب المدير لفترة زمنية تحقير الطالب امام غيره حجز الطالب في الصف او مكان اخر الحرمان من تناول وجبات الطعام تخفيض علامة الطالب كعقوبة ايقاف الطالب تحت اشعة الشمس او المطر العقاب الجماعي للطلبة بسبب مخالفة فردية اخراج الطالب من الصف وحرمانه من التعلم اشراك مجموعة من العاملين في المدرسة في معاقبة احد الطلبة

أشكرك أخي الفاضل / مبارك آل ضرمان
ع إضافتك القيٌمة للموضوع التي أوضحت
جوانب أخرى مهمة مع تقديري لمرورك الكريم ..

سلمت يداك على الطرح الطيب
لاعدمنـا هذا التميز
يعطيك ربي العافيه
بـانتظار جديدك بكل شوق
لك وافر الشكر

•. هلا وغلا أخى الحبيب عميد الأدباء عبد الله الصالح سرد للمقال راق لي كثيراً سلمت أناملك على المقال المميز ويعطيك العافية على المجهود المبذول ما ننحرم من فيض عطائك وإبداعك لك تحياتي وفائق شكري ولك كل الود وباقات باتونيا يسلموااااااااااااااااااااا القيصر العاشق البـــــــ مديح آل قطب ـــــــرنس

كل الشكر والامتنان على روعه بوحـكـ ..
وروعه مانــثرت .. وجماليه طرحكـ ..
دائما متميز في الانتقاء

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العراقية مايعاب على الكوارد التربوية أنها تنسى أن القضية تربية وتعليم فالسلوكيات تكون نافذة ومؤثرة وانعكاساتها على الطلبة أما قضية العقوبات فهذه لطالما كسىرت أنفسا متعددة ومايعاب به التربوي أنه بدل المعالجة يكون سبب في نتيجة أشد أثرا ولذلك لطالما ينجح التدريسي أو المعلم الأقرب سلوكيا لطلبته حتى المواقف التي تستحق عقوبات يستطيع المعلم أن يخرج منها بمواقف تعالج وتضع الحلول وتكسب الطلبة أما المواقف التي لاتحتاج عقوبات ومواقف متشنجة فما يزيد الطين بلة بها هو التصرف السلبي وانعكاساته النفسية عل. الاطفال خاصة من الطلبة ولذلك إلى اليوم حتى بعد تخرجنا علقت في أذهاننا الصور الإيجابية لتلك الكوادر وكذلك الصور السلبية للفئة الأخرى منهم وشتان من كان يبني نفوس طلبته ومن كان يخدمها بجهل أو سوء تصرف أو عدم تقدير تبعات المواقف فالمؤسسات التعليمية ليست سجون للأوامر بقدر ماهي شريك أسري في التربية للطفل واكتمال وظائفه بالحياة ومع الأسف حتى الكوادر نجد بعضها تأثرهم السلبي بمعلميهم سابقا أيضا له انعكاس عل. نفسياتهم وبالتالي ماطبق عليهم بالأمس حصده طلبتهم اليوم مع الاسف وهنا تكمن خطورة التبعات النفسية وهذه من مخلفاتها موضوع قيم من رحم واقع المجتمع وحالاته التي تتكرر بين حين وآخر تحياتي ⭐

شكراً جزيلاً أختي الفاضلة / العراقية
على هذه المداخلة التي أثرت الموضوع
وأضافت أبعاداً أخرى وسلطت الضوء على
جوانب مهمة في عملية التربية والتعليم ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فاتنة المدارس مكان تهذيب وتربية قبل أن تكون مكان تعليم فالمعلمة الكفؤ هي التي تجني حصيلة تعبها بفتيات يتمتعن بنفسية مرحة وتكاتف وتعاضد وألفة تلك سلوكيات ستبقى راسخة في ذهن الصغيرات طوال العمر وستكون نبراسا لهن حين تعصف بهن الظروف والمواقف سيتذكرن كل تصرف وتوجيه اكتسبنه من معلمتهن الكفؤ الرائع عبدالله الصالح مقال رائع وصياغة منمقة بأسلوب خالي من الغبش شكرا لك ختم ونشر وتقييم ‏

شكراً أختي الفاضلة / فاتنة ع المرور الكريم
وعلى الإضافة المميزة وعلى الختم والنشر
والتقييم والمشاركات ..