 الإهداءات | |
| |||||||
 |
| | LinkBack | أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
| الإهداءات | |
| |||||||
|
| | LinkBack | أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
04-01-2011, 12:02 PM
| |||||||||||||
| |||||||||||||
 بربكم هل يستحق حقاً مآ قآل فيه (شوقي)؟!  مدخل..~ قُـمْ{ للمعلّمِ }وَفِّـهِ التبجيـلا كـادَ المعلّمُ أن يكونَ رسولا أعلمتَ أشرفَ أو أجلَّ من الذي يبني وينشئُ أنفـساً وعقولا {سـبحانكَ اللهمَّ خـيرَ معـلّمٍ } علَّمتَ بالقلمِ القـرونَ الأولى أخرجـتَ هذا العقلَ من ظلماتهِ وهديتَهُ النـورَ المبينَ سـبيلا  بسم الله الرحمن الرحيم .. أعزآئي أعضآء {همسات الغلا} هذآ موضوع{ للنقآش} أردت أن أطرحه لكم قد يتبآدر إلى أذهآنكم بأنني أبآلغ .. ولكن مآ أكتبه هو بعض من صورٍ إقتبستهآ من مرآحلي الدرآسية .. إمآ في المرحلة الإبتدآئية ,متوسطة ، ثآنوية، وأخيرآً في المرحلة الجآإمعية ..~ قد تكون الصور التي سأطرحهآ أمآمكم كلهآ سلبية مع أني لآ أحب أن يلآمس حرفي شيئٌ سلبي ..~ ولكن هذه المرة قد خآنني قلمي و أبى إلاّ أن يضع هذه الصور .. أترك لكم إقتبآسآتي من مرآحلي منذ طفولتي إلى يومي هذآ ..~  إقتبآس(1): من ذآكرتي في الصف (الأول ) الإبتدآئي ..~ هنآك في تلك الزآوية طآلبة إستيعآبهآ شبه بطيء .. الأستآذة تكرر( ألفٌ.. أَ-إ-أُ -أْ) (بآْء ..بَ -بِ -بُ-بْ) ونحن نكرر خلفهآ .. تذهب تلك المدرسة إلى تلك الطفلة وتطلب منهآ أن تعيد كتآبة تلك الأحرف .. ولكن .. لم تستطع كتآبتهآ .. المدرسة تمسك بتلك المسطرة الخشب وتضرب الطفلة لأنهآ لم تستطع الكتآبة.. ,, أهذآ أسلوب أوصآنآ (الحبيب) به وهل تستحق أن يقول فيهآ شوقي قم{ للمعلم} وفه التبجيلآ كآد المعلم أن يكون رسولآ إقتبآس(2): من ذآكرتي وأنآ في (الثآني ) المتوسط..~ المعلمة خرجت من الفصل وأتت طآلبة في قمة الأدب و الاحترآم من أحد الفصول قد أوصتهآ المشرفة بأن تتحدث إلينآ وسألتنآ أيوجد معلمة أجبنآهآ (لآ) وبدأت تتحدث معنآ وفجأة تعود تلك المعلمة وتجد الطآلبة تتحدث إلينآ نحن تفآجأنآ من عودتهآ لأنهآ إنتهت من الشرح نظَرتْ إليهآ وقآلت لهآ بصوت عآآلٍ من أذن لكِ !! تفآجأت الطآلبة من ردة فعل المعلمة .. لأنهآ طلبت منهآ بأن تعتذرلهآ أمآمنآ لأنهآ لم تستأذن منهآ بأن تتحدث إلينآ .. ,, أهذآ أسلوب أوصآنآ (الحبيب) به وهل تستحق أن يقول فيهآ شوقي قم{ للمعلم} وفه التبجيلآ كآد المعلم أن يكون رسولآ إقتبآس (3): من ذآكرتي وأنآ في (الأول ) الثآنوي..~ الملفآت الخضرآء قد وصلت إلى غرفة المديرة إحدى الأمهآت لم تقبل إبنتهآ في هذه المدرسة رغم أنهآ قريبة جدآً من منزلهم .. الأم تطلب تلك المديرة بأن توقع بقبول إبنتهآ .. وعينآهآ تدمع لأنهآ لآيوجد لديهآ موآصلآت حتى ترضى بقبول إبنتهآ في إحدى المدآرس البعيدة .. المديرة: ترفض بشدة وتلقي الملف بقوه على المكتب المقآبل لهآ وتقول لآ أستطيع أن أقبلهآ.. رغم أني أجد مقآعد في فصلي خآلية .. ,, أهذآ أسلوب أوصآنآ (الحبيب) به وهل تستحق أن يقول فيهآ شوقي قم{ للمعلم} وفه التبجيلآ كآد المعلم أن يكون رسولآ اقتبآس(4) من ذآكرتي قبل خمسة أشهر تقريبا .. بالتأكيد (في مرحلتي الجآمعية )... وهذآ هو سبب كتآبتي للموضوع .. الدكتورة تسأل سؤآل .. نحن لآ نعرف إجآبته نتفآجأ أنهآ تقول لنآ ونحن قد وصلنآ إلى هذآ العمر و لم نذنب أي ذنب سوى أننآ لآ نملك إجآبة لسؤآلهآ: (أنتم معلومآتكم في الحضييض ومستوآكم متدني جدآ.. وقلة قرآءتكم للقرآن جعلتكم في جهل ) المشكلة هي أن كل محآضرة تتكرر هذه الجملة ,, أهذآ أسلوب أوصآنآ (الحبيب) به وهل تستحق أن يقول فيهآ شوقي قم{ للمعلم} وفه التبجيلآ كآد المعلم أن يكون رسولآ هذهِ بعضٌ من إقتبآسآتي التي رسخت في مذكرتي .. أعلم بأن هنآك صورٌ رآئعة جدآً لمعلمآتي ولكن الإقتبآس الأخير سآءني جدآً فلم أستطع أن أخآلط ذآك الإقتبآس بشيء إيجآبي.. أسئلتي.. 1/ مآ رأيك في تلك الاقتبآسآت التي ذكرتهآ؟ 2/ هل وصول المعلم لدرجآت عليآ في العلم تخوله أن يسيء لتلاميذه ؟ 3/ لو كنتـ/ـي معلمـ/ـة كيف سيكون تعآملك مع (طلآبك/طآلبآتك)؟ 4/(أنتم معلومآتكم في الحضييض ومستوآكم متدني جدآ)لو كآنت هذه العبآرة موجهة لك مآهي ردة فعلك؟ مخرج..~ ما كـانَ دنلـوبٌ ولا تعليمـُه عند الشدائـدِ يُغنيـانِ فتيـلا ربُّوا على الإنصافِ فتيانَ الحِمـى تجدوهمُ كهفَ الحقوقِ كُهـولا فهوَ الـذي يبني الطبـاعَ قـويمةً وهوَ الذي يبني النفوسَ عُـدولا و يقيم منطقَ كلّ أعـوج منطـقٍ ويريه رأياً في الأمـورِ أصيـلا وإذا المعلّمُ لم يكـنْ عدلاً مشى روحُ العدالةِ في الشبابِ ضـئيلا وإذا المعلّمُ سـاءَ لحـظَ بصيـرةٍ جاءتْ على يدِهِ البصائرُ حُـولا إنّي{ لأعذركم }وأحسـب عبئـكم من بين أعباءِ الرجـالِ ثقيـلا مقتبس من ذآكرتي  المصدر: منتدى همسات الغلا fvf;l ig dsjpr prhW lN rNg tdi (a,rd)?! آخر تعديل جمال العتيبي يوم
04-01-2011 في 12:23 PM.  |
|
04-01-2011, 12:35 PM
| #2 | |
لورانس 
 | 1/ مآ رأيك في تلك الاقتبآسآت التي ذكرتهآ؟ لا حسب دراستي وعلمي يمكن الدكتور أو المعلم محق في بعض الطلبه وليس الكل وبصراحه يعتمد على الطلبه وتعاملهم مع الدكتور أو المعلم 2/ هل وصول المعلم لدرجآت عليآ في العلم تخوله أن يسيء لتلاميذه ؟ أكيد لا المعلم له رساله ساميه وليس له الحق في أهانت من هم أقل منه علم 3/ لو كنتـ/ـي معلمـ/ـة كيف سيكون تعآملك مع (طلآبك/طآلبآتك)؟ تعاملى معهم بيكون بين أب وأولاده يكون قاسي لمصلحتهم ويكون طيب القلب بمعاملتهم 4/(أنتم معلومآتكم في الحضييض ومستوآكم متدني جدآ)لو كآنت هذه العبآرة موجهة لك مآهي ردة فعلك؟ ((أكيد ما جاء هالكلام من فراق )) وعن جد بحياتي ماسمعت مثل هالكلام لا من دكتور أو معلم ولو قيل هذا الكلام بكل أحترام للمعلم أو للدكتور برد عليه بقوله طال عمرك أجتهد معي لأكون بمستواك الفكري والأدبي موضوع جميل وبارك الله في جهودج تحياتي لج | |
| |
|
04-01-2011, 12:38 PM
| #3 | |
 آنـثـى مـخـتـلـفـه
| الأجمل ردك الوآفي . يمآل العآفيه منوؤر | |
| |
|
04-01-2011, 06:03 PM
| #4 | |
 
| المعلم ظل العلم في الارض فلولاه لما تعلمنا لان العلم لولا المعلم لما اصبح له فائده والشاعر الكبير عندما قال شعره قاصد المعلم الذي يربي اجيالا لكي تربي امما ولم يقصد معلم ينسخ فشله لطالبه مهما يكن نبوغه لان ما نقص عنده يحاول ان يجعله ناقص عند من هو اقل منه علما فلا نحكم من خلال معلم فاشل على كل معلم ولكن لنتعلم من معلم فاشل لنصنع معلم مميز لان اساس كل مبنى صحيح طين بدايته وليس ذهبا وقد صح الشعر لان المعلم اساس العلم وليس دليل فشل المعلم هو فشل الطالب فقد يكون المعلم خير شارح ولكن الطالب غبي والعكس صحيح هو الطالب ذكي ولكن المعلم غبي في الشرح تسلمين يالغلا وليس كل ما يلمع ذهبا ولم تتساوى اصابع اليد ابدا تحياتي وفائق ودي واحترامي | |
  |
|
04-01-2011, 07:59 PM
| #5 | |
| ღάL-зtΐЪîღ
| أسئلتي.. ^1/ مآ رأيك في تلك الاقتبآسآت التي ذكرتهآ؟ وـآلله كلهآ مريت بهآ ومعروفْ هآلنظآ آ آم .! 2/ هل وصول المعلم لدرجآت عليآ في العلم تخوله أن يسيء لتلاميذه ؟ وـآلله ي َ روح على حسب المعلم نفسه لكن الـأغلب اللهم لـآشمآته 3/ لو كنتـ/ـي معلمـ/ـة كيف سيكون تعآملك مع (طلآبك/طآلبآتك)؟ رـآح يكون تعآملي بالفصل ممم رحمه مع الطلبة وصبر وخآرج الفصل بإخويه وموده والتدريس مهمه صعببببه  الله يعين 4/(أنتم معلومآتكم في الحضييض ومستوآكم متدني جدآ)لو كآنت هذه العبآرة موجهة لك مآهي ردة فعلك؟ بصرـآحه بصرـآحه فعلـآً أحيآنآً أحس إن مستوـآنآ ضعيف جدـآً وهذـآ مهوب منآ من أسآسنآ يعني منهم هم المدرسآت كني حآقده خخ أهنئك روح على هالموضوع بجد موضوع يستآهل النقد | |
| |
|
05-01-2011, 05:08 PM
| #6 | |
| آنـثـى مـخـتـلـفـه
| الله يسلمكم.. ردوودكم على عينـي ورآإسي لاهنتـوإأ | |
| |
|
| |
المواضيع المتشابهه | ||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| أحمد شوقي . أمير الشعراء | فارس الهيلا | ( همســـات التاريخ والتراث والأنساب) | 14 | 07-05-2014 07:45 PM |
| أفلا يستحق الحب ؟ | دلوعة باباتي | ( همســـــات الإسلامي ) | 10 | 13-02-2014 05:32 PM |
| تجيني طيف ياعمري ع جنحان شوقي لك، للـشاعر {سالم سيار } | رحيل! | (همســــات شعر وشعراء) منقول | 4 | 14-12-2010 09:32 AM |
| اجمل قصائد احمد شوقي | اسير الاماني | (همســــات شعر وشعراء) منقول | 14 | 18-05-2010 12:40 PM |
| ياناس شوقي لهم | مجنونتك | (همســـات الــ YouTube) | 3 | 11-04-2010 05:56 PM |
العرض العادي
