تمتمة ذاكرهـ ..!

‌لم يكتشف الأولاد في الصف لماذا يخفت صوتي في حصة النحو ولماذا يعلو في حصة التعبير، خلف صفي مقبرة، في المقبرة صديق لي مات قبل شهر، كان صديقي يكره حصة النحو وكان يعشق حصة التعبير.
"يا أصحابي لا تموتوا خلفي تماما".

-زياد خداش، معلم فلسطيني ..

قدّر الله وضاعت مني كل الصور كل ذكرى كانت باقيه على مدى علاقاتي القوية؛لكن الواضح كان هذا الضياع خيرة لإنسى كل شيء وابدأ من جديد رغم ذبولي ..!

لم يهزمنّي الشتم ولا الهجر ولا الطعنات المتواليه
خلف ظهري ولا الخدش ولا بكاء قلبي وصراخ
عقلي وموت ضميري ، أيهزمني شُعور ..!

‏نحن لا نتغير، نحن إما نصبح أكثر هشاشة أو أقل حِدة. بمعنى، نحن نقاوم ونقاوم ونقاوم، ثم نشعر بالتعب. نتعب جداً فنشعر أو نعتقد أننا تغيرنا.

‏إنني أكبر وأصبح في ذات الوقت أكثرهم نضجاً ، أكثرهم غرابة ، بعد ذلك لن يكون أحد قادراً على أن يفهمني وهذا ممايسرني .

مُمتنه لله لأنهُ جعلني بهذه الصوره، بهذا القلب وعلى سلام الفِطره، مُمتنه لأنني جيّده جدًا أمام نبض الضمير في قلبي .